弦歌不辍 深耕银发课堂—— 对话老年大学项老师探析老年办学现状

　　2026年8月7日讯 为全面了解老年教育不同场景下的发展现状，拓宽社区老年教育调研维度，银发心芽实践队成员专程前往南京军区老年大学，与该校声乐项老师开展一对一深度访谈，倾听专业老年教育从业者的授课经历、学员特点与行业观察。

　　谈及日常授课的学员群体，项老师介绍，前来学习声乐的老年人大多集中在六七十岁，普遍身体硬朗，无需在家照料孙辈，拥有充足空闲时间参与学习。他说：“我的学员整体学历水平偏高，不少人早年从事金融、工程、教育等各类行业，退休之后希望丰富精神文化生活，学习热情十分高涨。”

　　项老师表示，校内开设课程品类丰富，学员兴趣覆盖面广，除声乐、合唱外，舞蹈、笛子等课程都深受欢迎，不少老人深耕爱好多年，专业水平十分突出，他有一名学习笛子的学员，专业能力已达到音乐家协会相关水准。平日里，他会经常组织学员参与各类文艺汇演，即便个人举办音乐会，学员们也都会主动到场支持捧场。

　　说起教学中令自己印象深刻的细节，项老师十分感慨：“这些长辈学习态度格外认真，经常提前很久到教室等候练习，有的甚至来不及吃饭就赶来上课，这份积极好学的劲头，每次都深深打动我。”

　　当被问及社区老年课堂相关情况时，项老师坦言，自己主要在校内授课，但也曾受邀走进社区开展教学，也有不少学员长期参与社区老年课程。在他看来，当前老年教育办学主体多元，社区、街道、市、省各级都在推出老年培训课堂，各类老年学习场所数量众多，已经形成遍地开花的发展态势。

　　此次访谈，帮助银发心芽实践队对比厘清专业老年大学与社区老年教育在学员群体、课程资源、师资条件上的差异，为后续梳理镇江市社区老年教育现存短板、形成完善的调研分析内容提供了专业参考依据。

　　文/张馨宇