深耕社区老年教育——“银发心芽”实践队以调研赋能长者幸福晚年

　　2026年盛夏，外国语学院“银发心芽”实践队11名师生聚焦社区老年教育开展社会实践。团队依托长期老年心理调研积累，重点探索前期为提升老年人心理韧性而构想的“乐龄学习分享圈”在社区落地的可行性，摸排江苏各地社区老年教育的供给现状与长者真实需求，剖析供需匹配痛点，助力提升老年人社会参与能力，赋能银发群体高质量晚年生活。

　　实践前期，核心成员王怡、张馨宇在指导老师李莹带领下，参加镇江市“提升老年人心理韧性”专题调研座谈会和民主协商议事活动，为本次专项调研奠定基础。

　　调研中，团队设计面向老年群体的问卷和面向教育部门、基层养老服务从业者的访谈提纲，采取线下走访与线上补充相结合的方式。队员在南通、苏州、盐城、徐州等地采集问卷、走访社区养老阵地;重点走访镇江丹阳、丹徒教育部门及4家社区教育中心、5家居家养老服务中心;线上搜集镇江各辖市区社区及教育中心资料并电话访谈补充。共回收有效问卷近700份，较全面地了解社区老年教育运行情况。

　　调研发现，当前社区老年教育存在资源配置不均、课程内容与长者需求脱节、服务模式单一等供需错配问题。优质社区老年教育是拓宽长者社交、实现自我价值、提升心理韧性的关键载体。后续团队将整合调研数据，结合区域差异提出优化方案，探索适配基层的老年学习服务模式。

　　本次实践是团队调研成果对接基层民生的具体落地，既锤炼了青年学子扎根基层的实践能力，也为完善社区老年教育体系、激活长者社会参与活力贡献了青春智慧。

　　文/李莹老师、张闻轩